Īsumā

Vai intelektu var izmērīt?

Vai intelektu var izmērīt?

Inteliģence Tā ir ļoti vispārēja garīgā spēja, kas ļauj argumentēt, plānot, risināt problēmas, domāt abstrakti, saprast sarežģītas idejas, ātri mācīties un mācīties no pieredzes.

Tas nenozīmē vienkāršas enciklopēdiskas zināšanas, īpašas akadēmiskās spējas vai prasmes atrisināt testus, bet tas atspoguļo plašākas un dziļākas spējas izprast vidi, izprast lietas vai iedomāties, kas būtu jādara katrā situācijā.

Ir dažādi veidi intelekta pārbaude, bet viņi visi intelektu mēra ļoti līdzīgi. Daži testi satur vārdus vai skaitļus, un tiem ir vajadzīgas īpašas zināšanas par kultūru (piemēram, vārdu krājums). Citiem, no otras puses, šīs zināšanas nav vajadzīgas, un tajās ir iekļautas formas un noformējumi, kas prasa tikai vienkāršu vispārēju zināšanu zināšanu (daudz / maz, atvērtu / aizvērtu, augšup / leju ...).

Līdz šim veiktajos pētījumos ir novērots, ka izlūkošanas testos vispārējās populācijas sniegums notiek pēc normāla sadalījuma; lielākā daļa cilvēku atrodas ap viduspunktu, kura CI = 100. Tikai daži indivīdi izceļas kā ļoti spilgti vai tik ļoti gaiši.

in Cilvēka intelektuālajam koeficientam, šķiet, ir liela ietekme gan uz ģenētiku, gan uz vides mainīgajiem lielumiem. Tiek lēsts, ka intelekta pārmantojamība ir no 0'4 līdz 0'8 skalā no 0 līdz 1. Ja vide būtu vienāda visiem, pārmantojamība būtu 1 (tas ir, 100 %), jo visām atšķirībām, kuras varēja novērot, noteikti ir ģenētiska izcelsme. Bet patiesībā vide un personīgā pieredze būtiski veicina izlūkošanas testu veikšanas atšķirības. Sociālie mainīgie, piemēram, nodarbošanās, izglītība vai ģimenes vide, un tādi bioloģiskie mainīgie kā uzturs, vides svina daudzums, alkohols vai perinatālie faktori ir svarīgi faktori, kas jāņem vērā pirms pētījumu veikšanas ar objektīvāko un objektīvāko rezultātu iespējams.

Tie ir aprakstīti vairākos nozīmīgos pētījumos, ka ir liela stabilitāte izlūkošanas testu rezultātos, kas nodoti vienai un tai pašai personai viņu dzīvībai svarīgās attīstības laikā. Turklāt šie testi ir bijuši ļoti noderīgi, lai prognozētu skolas un profesionālās darbības rezultātus, kā arī indivīda sociālo stāvokli, ekonomiskos ienākumus vai noziegumu. Bet ir arī daudzi citi mainīgie, kas nav izmērīti intelekta testos un kuri ietekmē visus šos kontekstus (piemēram, motivācijas, temperamenta vai attieksmes mainīgie). Īsāk sakot, šķiet Pašreizējos izlūkošanas testos netiek izpētītas visas iespējamās izlūkošanas formas, iespējams, būtu nepieciešams paplašināt šo jomu uz citām sociālās darbības jomām.

Visbeidzot, tika noskaidrots, ka vidējie rādītāji izlūkošanas testos ir palielinājušies divdesmitajā un divdesmit pirmajā gadsimtā, taču nav precīzi zināms, kādi ir tā cēloņi. Šo fenomenu sauca par "Flinnas efektu", un tas sastāv no intelekta testu vidējā rādītāju pakāpeniska pieauguma pēdējos 50 gados.

Video: Sasodītais Emocionālā Intelekta Trūkums - Kā To Sevī Atpazinu un Laboju. Podkāsts Svarīgās detaļas (Septembris 2020).