Sīki

Atšķirība starp psiholoģiju un psihopedagoģiju

Atšķirība starp psiholoģiju un psihopedagoģiju

Psihologs vs Psihopedagogs

Saturs

  • 1 Psiholoģija vs psihopedagoģija
  • 2 Kas ir psiholoģija?
  • 3 Kas ir psihopedagoģija vai izglītības psiholoģija?
  • 4 Kādas ir atšķirības starp psiholoģiju un psihopedagoģiju?

Psiholoģija vs psihopedagoģija

Galvenā atšķirība starp psiholoģija un psihopedagoģija ir tas, ka pēdējais pats par sevi nav karjera, bet gan specializācija vai maģistrs pēc studijām psiholoģija, pedagoģija vai mācīšana.

Psiholoģiju var definēt kā zinātnisku cilvēka prāta un uzvedības izpēti. Tā ir disciplīna, kas aptver plašu apakšdisciplīnu klāstu, piemēram, klīnisko psiholoģiju, organizācijas psiholoģiju, sociālo psiholoģiju utt. Izglītības psiholoģija ir daļa no vienas no šīm jomām, kas atstāj psiholoģiju.

Psihopedagoģija ir atbildīga par mācīšanos visā cilvēka dzīvē. Tātad galvenā atšķirība starp psiholoģiju un psihopedagoģiju izriet no tā, ka, kaut arī psiholoģijai ir plašāks redzējums, kas ietver visus cilvēka dzīves aspektus, psihopedagoģija pievērš īpašu uzmanību mācību procesam.

Kas ir psiholoģija?

Daudzus gadus cilvēkus ir tik fascinējuši cilvēka prāta spējas, ka viņi ir izveidojuši disciplīnu, kas pazīstama kā psiholoģija (sākotnēji prāta un uzvedības izpēte tika veikta, izmantojot filozofiju). Šajā ziņā to var definēt kā cilvēku garīgo procesu un uzvedības zinātnisku izpēti. Spēja pārbaudīt cilvēka prātu un izturēšanos eksperimentālos apstākļos sākās ar pirmās laboratorijas izveidi Vācijā 1879. gadā Vilhelms Vundts, kuru vēlāk uzskatīja par psiholoģijas tēvu.

Psiholoģija ir disciplīna, kurai ir ļoti lielas iespējas. Kaut arī medicīna (vai tās pirmsākumos - bioloģija) un filozofija bija psiholoģijas saknes, tagad tā ir kļuvusi par disciplīnu ar savu būtību, kas ir izvērsusies tālu ārpus tās un spēj ne tikai ietekmēt citus. disciplīnas, bet arī ir to ietekmēts, kas parāda, ka tā nepārtraukti mainās un progresē akadēmiskajā jomā, kā arī zinātnes jomā. Psiholoģijā tiek pētīta attīstība, personība, izmaiņas, izglītība, cilvēka sociālā mijiedarbība un gandrīz visi cilvēka dzīves aspekti.

Kad mācāmies par psiholoģiju, dzirdam arī par psiholoģijas skolām. Tie attiecas uz dažādajām pieejām, kuras pēdējos gados izmantotas cilvēku dzīves analīzē un pārbaudē. Biheiviorisms, psihoanalīze, geštalts un humānistiskā psiholoģija ir dažas no šīm psiholoģijas skolām.

Kas ir psihopedagoģija vai izglītības psiholoģija?

Psihopedagoģija īpaši pēta visu, kas saistīts ar cilvēku mācīšanos. Izpētiet visdažādākās tēmas, piemēram, motivāciju, atmiņu, intelektu, izziņas utt.. Izglītības psihologi ir ieinteresēti izpētīt indivīdu mācību procesus dažādās konfigurācijās dažādos apstākļos visā viņu dzīves ciklā. Viņi pieņem pieejas izziņas un uzvedības paradumi šajā jomā Psihopedagoģiskā darba teorijas nāk no dažādām skolām, piemēram, biheiviorisma, geštalta psiholoģijas un humānistiskās psiholoģijas. Īpaši klasiskās kondicionēšanas uzvedības teorijas, kuras ienesis Ivans Pavlovs un Skinner operanta kondicionēšana Tie ir populāri izglītības psiholoģijā reālās dzīves pielietošanā un ar izglītību saistītos procesos.

Kādas ir atšķirības starp psiholoģiju un psihopedagoģiju?

  • Rezumējot, psiholoģija galvenokārt ir cilvēku garīgo procesu un uzvedības izpēte, savukārt psihopedagoģija ir cilvēka mācīšanās procesa izpēte.
  • Tas parāda, ka psihopedagoģija pēta tikai cilvēka dzīves mācīšanās aspektu, savukārt psiholoģija pēta visas cilvēka darbības visā dzīves periodā, tāpēc psiholoģija ir ļoti vispārīga disciplīna, un psihopedagoģija ir daudz specifiskāka.


Video: Svarīgās detaļas #9 - Ivars Austers - Empātija, Psiholoģija Grupās, Attiecībās un Satiksmē (Novembris 2021).