Informācija

Iebiedēšana Raksturlielumi stalkeriem un uzmācīgiem

Iebiedēšana Raksturlielumi stalkeriem un uzmācīgiem

Skolas ar vietām, kas veicina iebiedēšanu, kuras skolotāji var un bieži nepamana, jo tās, vēlams, notiek tā sauktajos karstajos punktos (pagalmi, pakalpojumi, ģērbtuves, ēdamistabas, izejot no centra vai pārvietojoties) skola), lai gan uzmākšanās var turpināties klases audzinātāja klātbūtnē tādā veidā, kas nomāc, viņam to neapzinoties. Pietiek ar skatienu vai uzrakstiem, lai iebiedētājs iebiedētu iebiedēto.

Saturs

  • 1 terorizēšana vai terorizēšana
  • 2 Studenti, kas ir iebiedēšanas upuri
  • 3 Iebiedēšanas upuru personība un fiziskais izskats

Buļļi vai bullies

Viņi ir fiziski spēcīgāki par vienaudžiem, dominējoši, impulsīvi, neievēro noteikumus, zemu toleranci pret neapmierinātību, izaicina autoritātes priekšā, labu pašnovērtējumu, pozitīvi izturas pret vardarbību, cer radīt konfliktus tur, kur tādu nav, nemīl ar sāpēm upuri, kā arī nenožēlo viņu rīcību.

Viņu uzvedības rezultātā viņi iegūst modeli mijiedarbībai ar vienaudžiem, veiksmīgi sasniedzot izvirzītos mērķus, palielinot viņu statusu grupā, kas viņus pastiprina. Paliekot pastāvīgai, viņi nonāk citā sociālajā nelīdzsvarotībā, piemēram, vandālismā, sliktā akadēmiskajā sniegumā utt.

Vardarbības psiholoģiskā sastāvdaļa, kuru staipītāji izmanto, ir daudz pārāka par fizisko.

Pēdējais parasti tiek izmantots, lai atgādinātu upurim par sekām, kuras viņi var ciest iespējamās sacelšanās gadījumā pirms stalkera izmantotās varas

Viņi ir manipulējoši, un dažos gadījumos viņi var likt pieaugušajiem uzskatīt, ka viņi ir labi saistīti ar grupu, piemēram, pedagogiem, ka viņi ir upuri vai vismaz, ka viņu attieksme rodas, reaģējot uz iepriekšējām provokācijām.

Studenti, kas ir iebiedēšanas upuri

Ir dažādi upuru veidi, kurus rūpīgi analizēja Olweus, kurš izšķir 2 upuru prototipus, pamatojoties uz reaģēšanas mehānismiem, kurus izstrādājuši teroristi un draudi: pasīvi vai aktīvi, vai provokatīvi upuri:

  • Aktīvajam vai provokatīvajam parasti ir raksturīgas iezīmes, apvienojot trauksmes un agresīvas reakcijas modeli, kuru agresors izmanto, lai attaisnotu savu uzvedību. Parasti tie ir studenti, kuriem ir koncentrēšanās problēmas un kuri parasti apkārt rīkojas aizkaitinoši. Šī daudz retākā reakcija uz vardarbību notiek vairāk uzbudināmu un vardarbīgu pusaudžu vidū, mazāk nobriedušu cilvēku un ar lielākām problēmām attiecībās ar vienaudžiem. Tādā veidā viņi nākotnē kļūst par potenciālajiem huligāniem.
  • Biežāks ir pasīvs upuris: tie ir nedroši subjekti, kas maz demonstrē un mierīgi cieš no agresora uzbrukuma. Kopumā šie skolas bērni, vājāki un neaizsargātāki, jūtas nobijušies un nereaģē vardarbīgi. Tie ir studenti, kuri, nonākot aizvainojumā, ieplīst asarās vai padodas stalkera šantāžai - situācijai, kas viņus padara nemierīgus, bailīgus un vientuļus.

Iebiedēšanas upuru personība un fiziskais izskats

Lai arī ir daudz personisko variantu, zinātniskā sabiedrība parasti ir pieņēmusi virkni psiholoģisko, fizisko un sociālo īpašību šai grupai (Olweus1998).

Psiholoģiskās īpašības

Studenti parasti ir nemierīgi, nedroši, piesardzīgi, jūtīgi, mierīgi un kautrīgi. Parasti viņiem ir zems pašnovērtējuma līmenis, dažreiz viņiem trūkst sociālo dāvanu un pat draugu, un viņi bieži ir sociāli izolēti.
Upuriem parasti ir ciešas attiecības ar vecākiem, kuri dažreiz pārmērīgi aizsargā viņus.
Viņu viedoklis par sevi un viņu situāciju parasti ir ļoti negatīvs.

Fizikālās īpašības

Sekss agresoriem parasti nav noteicošais, izvēloties upuri, jo upuri ir mazāk fiziski spēcīgi, īpaši zēnu gadījumā.
Olveuss norāda uz dažām redzamām pazīmēm, ka agresors izvēlētos uzbrukt savam upurim un kas atdalītu upurus no citiem studentiem.
Tās būtu tādas pazīmes kā brilles, aptaukošanās, ādas krāsa, runāšanas vai žestikulēšanas veids, matu forma un krāsa utt.

Sociālās īpašības

Sociālās pazīmes, kas nosaka upurus, parasti ir noteicošās, izprotot viņu izturēšanos.

  • Nelielas attiecības ar pārējiem partneriem
  • Maz draugu
  • Kautrība attiecībās ar skolotājiem.
  • Zema dalība grupas pasākumos
  • Viņi daudz laika pavada mājās
  • Pārmērīga vecāku un mātes aizsardzība, radot apgādībā esošus bērnus un piesaistīta mājām.
  • Ciešas attiecības ar māti.

Zinot šos aspektus vienos un citos, tas mums palīdzēs iebiedēšanas uzvedības agrīnas atklāšanas procesā.

Verónica Rodríguez Negro. BI 03318 koleģiālais psihologs

Neaizmirstiet abonēt mūsu YouTube psiholoģijas un izglītības kanālu